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Mostrando ítems 1-10 de 93
A formação inicial de professores de ciências e o ensino de física dos anos finais do ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em FísicaUTFPR, 2019-12-11)
Science is characterized as a human production, whose main objective is the construction of scientific knowledge – concrete and systematized. It is divided into several branches, such as Physics, Chemistry, Biology, ...
Surfe na piscina: uma nova proposta metodológica para o processo de ensino-aprendizado do surfe
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Educação FísicaUTFPR, 2018-10-24)
Surf is a sport that has been growing worldwide. Since 2008 a new model for teaching this outdoor sport has emerged in Curitiba – Indo Surf. The method is able to enhance learning, making the experience quick and safe by ...
Identificação dos fatores de influência no treinamento de crianças e adolescentes com ênfase no futebol
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Educação FísicaUTFPR, 2017-11-09)
It is incumbent upon physical education teachers and sports technicians, within their attribution, to stimulate the balanced development of the technical, physical, psychological and tactical capacities of their students, ...
A inserção da Física moderna e contemporânea no ensino médio: análise da produção em revistas da área de ensino de ciências
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em FísicaUTFPR, 2021-05-18)
This work is a literature review of journals classified in the A1 and A2 levels of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel on the theme insertion of Modern and Contemporary Physics in high school. ...
A formação de professores de física e o PIBID: percepções de coordenadores
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilDepartamento Acadêmico de FísicaLicenciatura em FísicaUTFPR, 2018-11-23)
This study aimed to analyze the influence of public educational policies on the formation of Physics Teachers for High School, starting from public educational policies at each national political moment. With this, it was ...
As competências e habilidades de Perrenoud na formação de professores de educação física na UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEducação Física - Licenciatura, 2017-07)
The Physical Education teacher currently requires a specific training, based on the skills of teaching and supported by the political and pedagogical of your course. The theory firmly grounded ensures that teaching is not ...
A inclusão de deficientes visuais no ensino de ciências
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosBrasilLicenciatura em Ciências BiológicasUTFPR, 2018-11-13)
The present work aimed to investigate how the inclusion of visually disable students in Science Education, observing strategies and methodologies are used by teachers of two public schools in the city of Quedas do Iguaçu-PR, ...
Perfil do estilo de vida de profissionais de educação física em academias de Curitiba/PR
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Educação FísicaUTFPR, 2019-05-23)
The Physical Education professional who works in the gym, both in the area of bodybuilding and in the gymnastics area, most of the time needs to work in more than one place and face high work hours because of the low ...
O ensino de ciências na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades, limites e desafios
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCampo MouraoBrasilDepartamento Acadêmico de QuímicaLicenciatura em QuímicaUTFPR, 2019-11-29)
This study aimed to analyze and discuss the main facilities and difficulties encountered by teachers from the early years of elementary school for science teaching, as well as the objective and subjective conditions for ...
Estágio supervisionado de educação física no ensino infantil e fundamental I: implicações na formação do discenteStage supervised physical education in child and primary i education: implications for student formation
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEducação Física - Licenciatura, 2015)